可與博科審計信息化系統互聯互通,也可以單獨使用。使用《審計現場取證系統》時其審計的業務流程和傳統審計業務流程大致相同,分為審前準備階段、實施階段、終結階段和后續審計四個階段。
上海博科資訊股份有限公司于2005年重點推出“審計之星”教育版,在這十六年中,博科公司與全國近300所高校審計專業的老師與專家緊密合作,不斷對“審計之星”教育版進行功能性的升級,使之更貼近教學要求,從而幫助師生在審計教、學過程中掌握在當今信息化環境下如何利用計算機輔助審計,如何利用審計軟件發現問題、查找問題。
教育系統分為審計實驗模塊和考試評分模塊。系統提供了教學大綱、教材、教學案例和大量的教學題庫,形成一套完整的計算機審計教學系統,實現了教、學、考相結合的審計信息化教學模式。


審計實驗模塊圍繞審計實操中認知體驗、技能訓練、能力培養等維度,突破實驗空間與時間限制,在真實企業財務數據和審計流程中,搭建模塊化的實驗教學內容,以任務驅動的方式,增強學生的認知體驗,促進學生主動構建知識,強化技能訓練。
審計實驗模塊劃分為六大循環板塊,實驗內容涵蓋審計的多領域,具體實驗任務模塊化設計,區分難易程度及專業范圍,可重組為適應不同教學要求的綜合性實驗項目。
審計實驗模塊包含了博科審計查證系統的所有功能點,并在此基礎上提供了大量的教學案例,在課堂上向學生展示真實模擬計算機審計的各個環節,幫助學生掌握系統的審計理論和實務。
評分模塊提供的大量教學案例和考題,形成一套豐富完整的計算機審計考試模塊,該模塊通過設置考試基礎信息,儲存大量審計教學練習題及考試題,自動出卷,自動打分,真正實現了計算機審計教、學、考豐富結合的審計信息化教學模式。
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